Interesante reflexión que nos habla del error como situación facilitadora del aprendizaje. Ensayo-error-corrección-aprendizaje son elementos de una cadena que nos facilita la adquisición del conocimiento, sobre todo ante situaciones nuevas, y que encontramos en el entorno educativo, en el profesional y en la misma vida cotidiana.
¿Somos comprensivos ante el fallo involuntario del alumnado o del compañero? ¿Valoramos todo el trabajo bien hecho por un error?
Una sugerente reflexión que se puede trasladar fácilmente desde el mundo empresarial hasta el educativo. Para leerla solo tienes que tocar el bocadillo.
